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2020年春学期六2班班主任教育故事

来源: 本站原创发布人:龚小敏 点击数: 156日期: 2020-07-16 15:42

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引领孩子走过一段青涩的岁月

无锡市张泾实验小学 ?巫丽君

天气渐渐热了,夏天伴随着临近的毕业考试如期而至。大多数孩子换上了色彩缤纷的夏装,男孩子活力四射的运动装,女孩子俏丽活泼的裙子,热烈的红,纯洁的白,典雅的紫,恬静的蓝……真是姹紫嫣红,走进教室,我感受到了青春和活力。

可是细看一下,发现美好的画面中出现了不和谐的一笔。大热的天,居然有好几个女孩子还穿着厚厚的外套,这几个女孩子偷偷用眼角瞟一下穿了夏装的同学,又迅速地低下头,匆匆地找些事情做。课间,我踱到其中一个女孩身边,轻轻地问她:“你不热吗?要不把外套脱了吧?”女孩涨红了脸,却坚决地摇摇头,说:“我不热。”怎么可能不热,那额头上明明有汗水在冒出来啊。我纳闷,却深知六年级的孩子自尊心非常强,又有主张,便也不再开口问,心里寻思,这中间肯定是有原因的。

这天,我们开展了“明天,我们再相聚”的主题队活动。活动最后,主持人倡议全班同学拉起手来合唱一曲“明天再相会”,可还是那几个女孩子死活不肯与男同学拉手,无论我怎样鼓励,她们仍然是一副“宁死不屈”的样子,要知道平时她们都是温文尔雅的女孩子呀。过后,有一个女孩子在我“糖衣炮弹”的轰炸下,才吐露了真情,原来都是“害羞”惹的祸。

静下心来沉思,是呀,十几岁的女孩子无论是生理还是心理,都到了发育阶段,青春期的困惑、忧虑、恐惧正一点点地困扰着她们小小的心。面对长大,这些孩子难以适从,根本不能正确对待身体的变化,因此也就有了以上掩饰身体的行为,也就有了羞于与人交往的表现。

难怪最近有老师反映,班级里几个女孩子胆子越来越小,不像以前那样活泼和天真,学习成绩也直线下降。我们总是说,要真心诚意地关心孩子,那么对于这些处于发育阶段怀着复杂心理的孩子,我们什么时候真正关注过他们,当他们面对成长束手无策的时候,我们给予了他们什么样的帮助和引导呢?想到这儿,我如坐针毡,看来,给孩子青春期的教育,引导他们幸福地成长是一件多么重要的事情,我们的态度会影响孩子的一生。

于是,我首先到图书室翻阅了一些有关青春期教育的资料,并作了卡片式的摘录,然后把这些卡片资料拿给班级里的女生进行传阅。

其次,我从侧面了解了一些女生的发育情况,也悄悄地询问了几个女孩子是怎么样度过每月那几个特殊的日子的,发现这些孩子都非常胆小,拘谨,尤其那几天,甚至连话都不敢跟人说。

之后,我邀请所有的女生坐在校园的长廊里谈心,我从国外是怎样庆祝孩子的成长谈起,谈到我对这件事的看法,也让孩子们畅谈了自己的看法。我对孩子们讲述了我的成长过程,把自己当年的心情一一告知,给她们介绍我当年采用的一些好的办法,与她们讨论了一些应对紧急情况的措施。我告诉她们:“长大是一件大事,更是一件幸福的事,我们人人都应该为我们的成长发育而庆幸,而生理上的一些变化正是向所有的人宣告我们的健康,这是多么值得自豪的一件事啊。孩子们,把胸挺起来,把头扬起来,把微笑写在脸上,把信心表现出来。不用惧怕什么,不用隐瞒什么,告诉所有人长大是幸福的。”所有女生的眼睛都亮了,显然都受到了鼓舞。我还真诚地表示愿意做她们的生活顾问,有麻烦的时候欢迎来找我帮忙,同时也希望所有的女生要互相关心,携手面对一切困难。

苏霍姆林斯基说:“教育要培养孩子的爱心,尤其是感受别人的爱心(或是痛苦)的能力,进而才有可能把学生培养成为一个真正有爱心的善良的人。”虽然这次青春期教育还没有形成一个系列,但我通过我的实际行动,让学生感受到了我对他们的爱,我让孩子们把手交给我,我引领着他们走过人生中一段青涩的岁月,体会到成长的幸福,这也是爱的教育。

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