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2020年春学期六6班班主任教育故事

来源: 本站原创发布人:龚小敏 点击数: 145日期: 2020-07-16 15:46

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我和优秀生的故事

李春妹

又到了上交班主任工作总结的时间了,哎!年年写如何改变后进生,今年我倒想写写我和自尊心超强的优秀生的故事。

他,小齐,我们班的小干部,是个聪明的男孩,学习成绩优秀,还参与了其它兴趣小组活动,可他听不得别人的意见只要老师一批评他,或者有什么事情不顺他的心,他就满脸不高兴,甚至流眼泪,好象受了多大委屈这个学期,在课堂上还和一些调皮的学生一起?“眉目传情”一次音乐课上, 他一直不停的和同桌说话,音乐老师看了他几眼,可他都无动于衷终于,音乐老师实在忍无可忍,点了他的名请他站起来,可是他很不乐意,小嘴翘的老高,还小声嘟哝:“哼!我又没说话!”真是把老师气坏了!后来,其它科任老师也反映,他经常喜欢和老师唱反调,你叫我这样,我偏要那样

从心理学的角度来看,他这种行为是逆反心理的一种表现这一类学生往往自尊心很强容易把他人的某种举动与是否尊重自己联系起来由于生活经验有限,自我控制能力还比较差听不进别人的批评意见一受批评就容易产生对立情绪长此下去对身心健康是不利的

为此事,我专门请了他的家长来学校一起商量应对。还当着他的面对他说教,他也点头答应说一定改正。可是,时间一长,我觉得他又“强”起来了。

前天中午,我一走进教室就看见他满脸的气愤样,似乎要把谁给吃了!经过我再三询问,才知道,那天上午的体育课上挑选长绳队队员,他自以为自己跳得不错,竟然没被选上,所以,他就生气了!

我的天啊!就这么个小事、破事,不让上就不上呗,他该不会天真的以为全世界就他一人最优秀了吧?我心想着。

于是,我把他拉到一边,轻声地开始教育起来。

“你是不是觉得你自己的技术很高超?”

他看了我一眼,没出声。

我想:他一定觉得自己就是最棒的。

“那你觉得小徐的球技如何?”我问。

他还是不作答,还是默默地看着我。

“小徐跳绳也不错,这次也落选。长绳是集体活动,考验的是团队的合作精神?”

小齐,这个好强、好胜的男孩,被我的三连问给问倒了,半天没出声,这次他的没出声,我知道,他明白我的话了。

打铁要趁热,我咽了咽口水,“这个世界不是你的,也不是你最优秀,你要知道‘人无完人,金无足赤’,在你的前面不知道还有多少比你优秀的人,你都能一一把他们打败吗?”

……

最后,想借用这短话做为我的结束语“做这类学生的工作要坚持说服,用摆事实讲道理的方法,耐心地进行教育疏导,帮助他们分清是非,提高认识,再具体指出前进的目标。反对压服,即使学生一时想不通,坚持错误看法,也不要急躁,而要耐心地教育和等待,给他一段时间去思考,相通了是会转变的。这时可以运用留白艺术,具体问题具体分析,采用冷处理,欲擒故纵,稍作停留,以使学生有一个余地,反思审视,自省自悟。

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